Atelier sur l'Éducation libertaire

[chaperon rouge]

Salut je prépare un atelier sur l'Éducation libertaire et j'aurais voulu recueillir conseils, critiques, idées, expériences, etc... Un autre camarade fera une partie sur un projet d'école alternative dans la ville et ce sera durant un "Assemblée de cuisine".

voici quelques éléments d'une ébauche de plan

Introduction de la question avec liens primaires entre les 2 termes
Critique de l'enseignement de l'État par Godwin et quelques autres
Ensembles de qualités recherchés par les anarchistes dans l'éducation libertaire et habiletés à développer
Méthodes pédagogiques(particulièrement celles de Freinet) et expériences historiques
Conditions d'enseignement au Québec
Questions d'actualité dans le monde de l'enseignement au Québec et point de vue anarchiste
Expériences toujours existantes et projets au Québec et dans la région

Outils pour augmenter la participation:
-twistage de mains en l'air -> accord avec ce qui est dit
-ouvrages en libre-consultation en même temps (et interventions sur le contenu encouragées)
-compte des prises de parole
-discussions en petits groupes avec plénière à la fin

Discussions en petits groupes prévues:
-École à la maison
-Non-mixité (en groupes non-mixtes si possible)
-degré de contrôle nécessaire dans la classe - Ordre/Désordre

J'ai aussi pensé présenter des petits bouts de films (notamment Être et avoir et L'île aux fleurs) et peut-être des bouts de powerpoint(du rougeforum.org) sur des questions critiques spécifiques comme la guerre et autres.

[Pïérô]

Il y a des éléments sur le site "increvables anarchistes"
Plan du site, descendre à "l'éducation libertaire " : http://increvablesanarchistes.org/servi ... n_site.htm
avec un bon article sur l'éducation libertaire (propos sur...) et les expériences menées, la toute dernière étant celle de Bonaventure.
Un autre site avec encore d'avantages d'éléments et de larges extraits de l’ouvrage "Les Pédagogies autogestionnaires", où l'on retoruve des présentation d'expériences, avec encore bonaventure, mais aussi des expériences plus "institutionnelles" comme l'école vitruve, les lycées autogérés...: http://pagesperso-orange.fr/ihpl/
bon courage chaperon rouge pour ton entreprise qui est intéressante.

[sebiseb]

Il y a "Les Écrits Pédagogiques" de Sébastien Faure où il rapporte son expérience de la Ruche créé peut avant la première guerre mondiale, et stoppé précipitement pendant la guerre.
Il y a la pédagogie montesory, "libre enfant de sumerhill"..

Voilà ce qui me vient à l'esprit dans les écrits permettant de t'inspirer ;)

[Alayn]

Bonsoir ! Tu peux également aller voir le topic que j'avais ouvert ici qui s'appelle "Bonaventure, une école libertaire" (où je fus l'un des animateurs durant les 2 premières années ) ou "L'éducation libertaire"...

La partie sur Bonaventure dans le livre "Les pédagogies autogestionnaires" de A. Lamihi a été écrite en grande partie par moi (toute la partie sur les "animations") et par Thyde ROSELL essentiellement pour le reste qui était instit avec moi.

Salutations Anarchistes !

[Phébus]

Je pense qu'il peut y avoir quelques pistes intéressantes sur le sujet:

- Éducation libertaire ou anti-autoritaire? Je crois qu'il y avait une réflexion riche à ce sujet dans le livre sur Bonnaventure.
- Le coeur du projet libertaire en éducation était l'éducation intégrale [grossièrement manuelle et intellectuelle], où on en rendu est à ce sujet?
- L'éducation c'est pour toute la vie... Quelles inspirations les libertaires peuvent-ils tirer de l'éducation populaire autonome et de l'alphabétisation populaire?


Le livre / anthologie de Baillargeon (Éducation et liberté, chez Luc) est très bien pour introduire les classiques de l'éducation libertaire

Pour l'éducation populaire, le site du RÉPAC est une mine d'or. Je suggère en particulier la section sur l'ÉPA: http://www.repac.org/_/Frame_sec_2_EPA.html et tout particulièrement ça: http://www.repac.org/2_EPA/LaTrousse.html

[chaperon rouge]

Le topic que tu as fait monté semble assez intéressant Alayn. Je suis plaqué de travail jusqu'à mardi, après j'aurai plus de temps pour me préparer mais le dimanche va arriver vite (c'est le 22 mars). Entre temps, est-ce qu'il y aurait des questions qui paraissent valoir la peine d'être posées et répondues dans l'atelier? Par exemple, sur le niveau de contrôle à exercer sur la classe par l'éducatrice/teur, quel a été ton expérience alayn?

Aussi c'est quoi la différence entre l'éducation libertaire et l'éducation anti-autoritaire? Est-ce que la différence est si notable que ça?

[Alayn]

Bonsoir ! Au niveau des contrôles, il y avait des grilles d'évaluation d'ailleurs remplies par les enfants eux-mêmes, permettant de faire le point sur leurs acquis... Mais pas un véritable flicage à ce niveau...
L'évaluation ou "l'engrangement de connaissances" d'un enfant (mais aussi d'un adulte) se perçoit plutôt en fait au niveau de son comportement et de ses attitudes.

Evidemment, peut-être, un ou une instit est plus sensible et perçoit mieux les acquis cognitifs (au niveau surtout du lire, écrire et compter) que moi qui n'était qu'animateur... Mais dans la réalisation pratique par exemple, on le ressent aussi: quand il faut savoir compter par exemple le nombre d'assiettes à la cuisine selon le nombre de convives. -tu sais ou tu sais pas... C'est dans le réel et la practicité...

Et c'est d'ailleurs pourquoi Bonav' était véritablement ancré dans le réel et le pratique , peut-être plus même que dans le théorique ou les cours magistraux. La théorie et la pratique étant intimement liées en permanence néanmoins.

Ensuite, enfin pour moi, y'a pas de différence notable entre "éducation libertaire" et "éducation anti-autoritaire": ce n'est qu'en gros une "querelle" de mots:
-Bien sûr, "éducation libertaire" est tout de suite plus connotée "anarchiste"...
-"éducation anti-autoritaire" peut regrouper à la limite d'autres formes de pédagogies pas forcément intrinsèquement et à donf anars ou libertaires...(éducation laxiste-arf ! ; éducation pas forcément teintée expressément d'anarchisme, etc...)
Summerhill, Freinet, Montessori ou Steiner par exemple ont su "surfer" sur cette ambivalence... Sans se revendiquer spécifiquement de l'anarchisme mais en incorporant quand même certains éléments de l'éducation libertaire...

-Dans les écoles se classant véritablement "écoles libertaires", il y a "La Ruche" de Sébastien FAURE, "Cempuis" de Paul ROBIN et BONAVENTURE.

Salutations Anarchistes !

[chaperon rouge]

Ah bon, vue intéressante, je voyais l'Éducation libertaire jusqu'à maintenant comme un mélange/combinaison de principes et de méthodes adaptés selon les goûts des enfants, les conditions et le milieu qui ne formaient aucun modèle unique. Je voyais même les expériences comme Montessori, Freinet, Summerhill à un certain niveau "libertaire"

[chaperon rouge]

Qu'est-ce que tu penses de la non-mixité en classe ou dans certains cours comme l'éducation physique?

[sebiseb]

Qu'est-ce que tu penses de la non-mixité en classe ou dans certains cours comme l'éducation physique?

Comme une connerie réac'

[Lepauvre]

Bien que je suis d'accord que l'éducation de nos enfants dans l'état actuel des choses laisse à souhaiter ne croiez pas que vous avez le droit d'éxperimenter avec des enfants.
N'oubliez pas que c'est eux qui doivent vivre les consequences dans une société qui n'aura probablement pas changé.
Ne faites pas de vos enfants l'éxpression de votre colère.
On peut faire des petites éxperiences en dehors du cadre habituel, pour les aider à mieux saisir comment fonctionne notre monde, mais on ne peut les charger de la mission "changements révolutionnaires"

[Pïérô]

Tu te méprends Lepauvre, car celà laisserait entendre que l'éducation actuelle en terme d'institution serait neutre, ce qui n'est absolument pas le cas, c'est un outil fondamental de reproduction sociale et de reproduction de l'idéologie dominante. L'éducation libertaire tend à rendre les individus libres et autonomes, capables de se forger leur propre critique et leur propre opinion.C'est pour celà qu'elle repose sur des pratiques et des pédagogies, et non sur du contenu à anonner comme ce que l'on rencontre en école religieuse. Et de fait les enfants qui sont passés par ces types d'écoles sont bien mieux armés dans la vie, et ont en règle générale développé d'avantage de capacités d'adaptation comme des capacité à l'autonomie et à la socialisation.

[chaperon rouge]

Ouais je viens justement de penser à un sketch pour faire comprendre ça au début(éducation non-neutre). Sebiseb avec tant d'émotions et si peu de raison, il semble bien que ce soit toi le réactionnaire à l'idée de non-mixité (ici non exprimée en terme de la tradition mais plutôt dans la favorisation d'un développement intégral des individus sans être rabaissé par l'oppression de la différence dans le processus).

[Lepauvre]

Je suis d'accod l'éducation actuelle n'est pas neutre.
Mais laisse moi te dire que je suis passé par là: L'éducation anti-autoritaire.
On y fabrique des jeunes libres, ouverts et plein d'ideaux (dans le cas idéal, sic) ....qui sont complètement desarmées une fois laché dans la nature.
Et dans le cas normale celà donne des handicapées avec des fortes troubles de comportement.
Le plus part de mes ancien camarades (aux dernières nouvelles) ne cherchent que à s'intégrer, mêner une vie au plus banale, payer leurs impôts et votent droit, gauche modéré ou vert. Ne veulent surtout pas s'engager politiquement. Sont mariées et tout le bazar.
Une autre partie s'en est pas sorti, brisé par la réalité.
L'un ou l'autre va bien, mais pas un dans tout ça est d'accord sur l'éducation anti-autoritaire.

Pour aider ses enfants d'apprendre comprendre le sytème et forger leur propre opinion, c'est les parents qui doivent faire l'effort dans l'état actuel des choses.
Les révolutionnaires ne se fabriquent pas à l'école.

Une fois la société commence à changer, on en reparlera.

[conan]

Alayn, si tu es cofondateur de Bonaventure (j'ai un grand pied dans Oléron, où j'ai de la familia et où j'ai passé de nombreuses vacances), tu es donc JMR ? Respect en tout cas pour cette aventure, dont j'ai suivi les péripéties à l'époque des soucis avec les pandores...
Lepauvre, ton message est touchant, mais je pense qu'il y a école libertaire et école libertaire.
Sur le principe de l'autorité dans l'éducation, Bakounine (qu'on ne peut pourtant pas vraiment taxer de complicité avec l'autoritarisme) était pour une forte autorité avec les mômes jeunes, et pour relâcher cette autorité au fur et à mesure que les gamins sont capables d'édifier leur propre sagesse personnelle. C'est dans Dieu et l'Etat, mais je ne retrouve pas le passage (avis aux jésuites de Bakounine pour retrouver la phrase en question merci !)
Je ne partage pas son opinion non plus à 100%, mais il est certain qu'il faut des règles à un enfant, et qu'à défaut de respecter les règles décidées ensemble, un enfant doit être confronté à son irrespect des règles, sans compromis ni lâcheté du prof.